Prosodiya

Prosodiya ist ein innovatives Förderkonzept zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibleistung von LRS-Kindern. Mit Prosodiya trainieren die Kinder Schritt für Schritt die Bewusstheit für sprachrhythmische Merkmale. Sie lernen auf Wortbasis, die Betonung und die Struktur der betonten Silbe zu erkennen. Die Kinder werden dadurch in die Lage versetzt, die sprachrhythmischen Strukturen mit den Rechtschreibregeln zu verbinden. So können Kinder systematisch und leichter Lesen und Schreiben lernen.

Die Prosodiya App

Mit der App lernen Kinder spielerisch sprachrhythmische Merkmale zu erkennen und mit Rechtschreibregeln zu verbinden. Mit Hilfe dieser Fähigkeiten sollen die Kinder in die Lage versetzt werden systematischer und leichter Lesen und Schreiben zu lernen.

Prosodiya Wortkarten-Set

Das neuartige Material bietet LehrerInnen und LerntherapeutInnen erstmals die Möglichkeit mit LRS-Kindern gezielt und spielerisch die sprachrhythmische Bewußtheit zu trainieren sowie die Silbenprinzipien der deutschen Schriftsprache in kleinen Schritten stringent zu erläutern.

Unser Team

Katharina Brandelik

Katharina Brandelik

Wissenschaftliche Leiterin und Geschäftsführerin

Jochen Brandelik

Jochen Brandelik

Kaufmännischer Leitung

Heiko Holz

Heiko Holz

Technische Leitung

Benedikt Beuttler

Benedikt Beuttler

Game Developement

News

Prosodiya auf der Gamescom
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Es läuft der zweite Tag in Köln und wir konnten bereits viele neue Kontakte knüpfen und interes...

Gamescom wir kommen!

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Katharina Brandelik bei den Startup Stories in Tübingen
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Gemeinsam mit Wissenschaftsmininsterin Theresia Bauer stand Katharina Brandelik gestern bei der...

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Prosodiya auf dem BVL Kongress in Würzburg

Nachdem Dr. Katharina Brandelik auf dem BVL Kongress 2014 für die Grundlagenforschung von Proso...

TESTIMONIALS

Was unsere Kunden sagen
Das Prosodiya-Material ist in meiner Praxis in regem Einsatz. Den Kindern macht die Arbeit damit genauso Spaß wie mir. Tolles Material!

Susanne Maurer

Wahrnehmungsschule Bad Saulgau

Unsere Therapeuten verwenden das Material regelmäßig und sehen, wie sie damit bei den Kindern weiterkommen. Die Info, dass Sie jetzt ein Arbeitsheft dazu entwickelt haben, hat unseren Therapeuten ein Strahlen ins Gesicht gezaubert.

Stephan Kunze

THERAPIEPRAXIS Lüneburg

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